نقش اسباب‌بازی‌ها در تقویت تمرکز کودکان
تاریخ انتشار: ۲۰ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۰۶۰۴۲۶
تحقیقات جدید حاکی از آن است که توسعه توجه و تمرکز در کودکان نوپا با تعداد بالای اسباب‌بازی‌هایی که در اختیار آنها قرار می‌گیرد، رابطه معکوس دارد.
به گزارش سرویس ترجمه ایمنا، بیشتر والدین در باور رایج خود معتقد هستند که فراهم آوردن تعداد زیادی از اسباب‌بازی‌های مختلف برای کودکان خود نقش مفیدی در رشد شخصی و توسعه تمرکز آنها ایفا می‌کند، حال آن‌که تحقیقات این باور را رد کرده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اسباب‌بازی وسیله‌ای محبوب نه تنها در میان کودکان که برای همه افراد در سنین گوناگون به‌شمار می‌رود و حتی تماشای آن از پشت ویترین مغازه‌ها نیز امری جذاب و دلنشین است. منظره دیوارهایی پر از لگو و قفسه‌هایی مملو از انواع ربات‌ها و خانه‌های عروسکی، ماشین‌های بازی و انواع دیگری از اسباب سرگرمی محال است توجه فردی را حتی شده برای تنها چند لحظه به خود جلب نکند و فراموش کردن آن غیرممکن به‌نظر می‌رسد. این حجم از محبوبیت باعث شکل‌گیری این سوال در میان متخصصان و کارشناسان کودکان شده است که یک کودک نوپا به‌طور دقیق برای بازی به چند اسباب‌بازی نیاز دارد، آیا لازم است وسایل بازی متعددی در اختیار وی قرار گیرد و ممکن است که دامنه توجه وی در طول بازی همه این اسباب‌بازی‌ها را دربرمی‌گیرد یا خیر؟
رابطه کیفیت بازی و تعداد اسباببازیتحقیقی جدید با عنوان «توسعه رفتار و رشد نوزادان» به این سؤال‌ها پاسخ داده است. محققان در این بررسی به مطالعه بهترین شرایط ممکن برای بازی و تعامل باکیفیت میان والدین و کودکان نوپا حین بازی پرداختند و کیفیت بازی را در شرایطی مورد آزمایش قرار دادند که در آن اسباب‌بازی‌هایی بسیار کم یا بسیار زیاد در برابر کودکان قرار داشت. مشخص شد که وجود اسباب‌بازی‌های کمتر در برابر کودکان نوپا با تقویت قوه خلاقیت آنها همراه است و باعث می‌شود این کودکان برای مدت طولانی‌تر و به روش‌های خلاقانه‌تری با این وسایل محدود بازی کنند.
محققان این‌گونه نتیجه گرفتند که وقتی تنها تعداد محدودی اسباب بازی در برابر کودک قرار داشته باشد آنها دو برابر زمان بیشتری را صرف کاوش در هر اسباب بازی می‌کنند و هر یک از این وسایل بازی خود را در بیش از یک بازی، به شیوه‌های مختلف مورد استفاده قرار می‌دهند. برای مثال یک کودک که تنها عروسکی به شکل میوه موز در اختیار دارد از آن به‌عنوان تلفن استفاده می‌کند.
پیام کلیدی مطالعه انجام‌گرفته این بود که اسباب‌بازی‌های کمتر با بازی باکیفیت‌تر، ایجاد خلاقیت بیشتر و مدت زمان بازی و تعامل طولانی‌تر همراه است. یکی از دلایل موجود برای این یافته این است که وجود اسباب‌بازی‌های بیشتر با حواس‌پرتی راحت‌تر همراه است. این امر باعث می‌شود هر کودک مدت زمان کوتاه‌تری را صرف بازی با هر اسباب‌بازی کند و فرصت لازم برای کاوش عمیق‌تر در هر یک از این وسایل بازی را از دست بدهد. در این زمان بخش عمده‌ای از زمان بازی را والدین هدایت می‌کنند و تعامل کودک در بازی کمتر و کمتر می‌شود.
ساماندهی اسباب‌بازی‌ها و بهبود تمرکز حواس نوزادمطالعات قدیمی‌تر نشان داده است که قابل‌مشاهده بودن اسباب‌بازی‌ها برای نوزادان و قابلیت دسترسی راحت به آنها برای کودکان نوپا به‌واسطه قرار داشتن وسایل بازی در اتاق نشیمن یا فضاهای مشترک خانه‌ها منجر به پرتی حواس نوزادان و کودکان نوپا می‌شود. این یافته از آن جهت قابل درک است که دسترسی بیش از حد کودک به اسباب‌بازی‌های فراوان حتی در یک اتاق بازی باعث می‌شود وی با چالش‌هایی برای تصمیم‌گیری در این‌باره مواجه شود که کدام اسباب‌بازی را بردارد و چگونه با آن بازی کند.
ایجاد تعادل در تمرکز کودکان نوپا نیازمند این است که نوزادان و کودکان نوپا سطح پایینی از توجه پایدار را تجربه کنند و فراهم آوردن اسباب‌بازی‌های زیاد برای آنها، حفظ توجه روی یک اسباب‌بازی را برای آنها دشوارتر می‌کند. این امر در مورد سایر محرک‌های محیطی فراتر از اسباب‌بازی‌ها نیز صدق می‌کند. برای مثال روشن بودن تلویزیون در پس‌زمینه بازی کودکان یا پخش کردن ویدئو در لپ‌تاپ و گوشی همراه و مواردی از این قبیل به اندازه وجود اسباب‌بازی‌های بسیار در اطراف نوزادان و کودکان نوپا باعث ایجاد اختلال در بازی آنها می‌شود. در واقع تحقیقات حاکی از آن است که وجود هرگونه عامل حواس‌پرتی باعث می‌شود کودکان کمتر بازی کنند، کمتر با والدین خود تعامل برقرار کنند و سطح توجه کمتری از خود نشان دهند.
نتایج به‌دست‌آمده از تحقیق حاضر به‌معنای خودداری از خرید اسباب‌بازی‌های جدید برای کودکان نیست، بلکه به این معنی است که والدین باید خرید اسباب‌بازی‌هایی را به‌عنوان یک راه‌حل در نظر بگیرند که قابلیت استفاده به روش‌های مختلف را در طول بازی دارند. حقیقت این است که اسباب‌بازی‌های متنوع براق و ربات‌های جذاب با جلب توجه و ایجاد هیجان در بزرگسالان این فکر را در والدین تقویت می‌کند که کودک آنها به‌طور قطع به آن وسیله نیاز دارد، اما باید توجه داشت که والدین و فرزندان برای شرکت‌های تولید اسباب‌بازی به‌عنوان مصرف‌کننده در نظر گرفته می‌شوند و این شرکت‌ها تمام سعی خود را برای جلب توجه به‌کار می‌برند.
بنابراین کودک تنها یک مصرف‌کننده است و داشتن اسباب‌بازی‌های بیشتر و جدید لزوماً برای وی بهتر که نیست حتی ممکن است بدتر هم باشد. حال آن‌که تلاش برای ایجاد محیطی آزادتر برای بازی با به‌کار بستن اقداماتی هم‌چون خاموش کردن تلویزیون و محدود کردن وسایل بازی با بهبود کیفیت بازی و تعامل کودک همراه است و به‌تدریج باعث رشد و تقویت مهارت‌های بازی و تمرکز کودک می‌شود، چراکه در این شرایط کودک مدت زمان بیشتری برای کار با هر یک از اسباب‌بازی‌های خود دارد.
این افزایش تمرکز به مرور باعث می‌شود کودک در آینده، حتی با وجود عوامل زیاد برای پرتی حواس روی بازی خود متمرکز باشد و کم‌کم به‌هم‌ریختگی باعث ایجاد خلاقیت در وی شود. علاوه بر این داشتن اسباب‌بازی‌های کمتر با کاوش‌های عمیق‌تر و کشف اشکال پیچیده‌تر برای بازی با یک وسیله همراه است که همین امر باعث تربیت کودک و حتی خانواده‌ای شادتر و خلاق‌تر همراه است.
کد خبر 639976منبع: ایمنا
کلیدواژه: تربیت کودک تربیت کودکان اسباب بازی بازی کودکان بازی کودکان و رشد فکری سایت بازی کودکان اتاق بازی کودکان اهمیت بازی کردن در کودکان کودکان کودک شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق اسباب بازی کودکان نوپا اسباب بازی ها باعث می شود وسایل بازی برای بازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۶۰۴۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اسباب‌بازی‌های چوبی جایگزینی مناسب برای بازی‌های سرد و بی‌روح + عکس و فیلم
ذبیح‌الله ماستری فراهانی مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا در تشریح فعالیت هسته فناور متبوع خود اظهار کرد: این هسته فناورنخستین تولیدکننده اسباب‌بازی‌های چوبی در شهرستان فراهان بوده و فعالیت خود را از سال ۱۴۰۰ به‌صورت نیمه‌وقت آغاز کرده است؛ اما از سال گذشته به‌طور تمام‌وقت و مستمر فعال هستیم. از آنجایی که در ابتدای راه بوده، مصمم به حضور فعال در نمایشگاه‌های اسباب‌بازی، لوازم و تجهیزات چوبی مختص کودکان چه در استان و چه در کشور هستیم.
وی عنوان کرد: ایده و جرقه اولیه ساخت اسباب‌بازی‌های چوبی در روز‌های آماده شدن برای کنکور ارشد برایم زده شد و با مطالعه کتاب‌هایی در زمینه برندسازی و بازاریابی، ایده ایجاد کارگاه اسباب‌بازی چوبی با برندی ایرانی را مطرح کردم؛ اگرچه شرکت‌هایی در زمینه اسباب‌بازی در کشور فعالیت می‌کنند؛ اما به دنبال تولید محصولاتی خلاقانه، متفاوت و مجزا با این شرکت‌ها هستیم.
مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان اضافه کرد: فعالیت اصلی این هسته فناور متمرکز بر اسباب‌بازی‌های چوبی از مصنوعات و دست‌سازه‌های چوبی ویژه کودکان، لوازم آموزشی و کمک درسی از جمله چرتکه‌های چوبی، اکسسوری چوبی کودک، جغجغه نوزاد، باکس دندان شیری، قطار و قایق چوبی و مکعب سنگ‌های تعادلی سرگرمی مبتنی بر تمرکز حواس بدون محدودیت سنی است.
ماستری‌فراهانی که در هسته فناور «master wood» (ماستر وود- تولید وسایل تزئینی و اسباب‌بازی چوبی) در حوزه فناوری فعال است، بیان کرد: به‌طور کلی محصولات تولیدی این هسته فناور شامل محصولات آموزشی و کمک‌آموزشی مانند چرتکه‌های چوبی. برج هوش. پازل حروف و اعداد و محصولاتی با جنبه نمایشی و تزیینی مانند قایق چوبی. هواپیمای چوبی. بولینگ‌های چوبی. قطار چوبی... می‌شوند. عمده محصولات این هسته فناور به خارج استان و به اقصی نقاط کشور ارسال می‌شود. شهر‌های تهران، اصفهان، مشهد بیشترین متقاضی محصولات بوده و نمونه کار‌هایی نیز به خارج از کشور ارسال شده است.
وی بیان کرد: این هسته فناور تاکنون مجوز‌های لازم را از سازمان‌ها و نهاد‌های مربوطه اخذ کرده است ازجمله جواز کسب از اتاق اصناف، گواهی مهارت از سازمان فنی و حرفه‌ای، گواهینامه مدیریت کیفیت iso۹۰۰۱ و در تلاش برای اخذ مجوز از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و سازمان میراث فرهنگی و صنایع‌دستی هستیم.
مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان گفت: در عصری زندگی می‌کنیم که بازی‌های رایانه‌ای، نرم‌افزار‌های دیجیتال، فضای مجازی، لوازم و اسباب‌بازی‌های پلاستیکی و آهنی موجود در بازار که عمدتاً از چین وارد می‌شوند و کودکان و نوجوانان را درگیر خود کرده‌اند؛ بنابراین طبع گرم چوب می‌تواند جایگزین مناسبی برای این بازی‌های سرد و بی‌روح باشد.
دانلود فیلم اصلی کد ویدیوماستریفراهانی مطرح کرد: ارزآوری و قطع واردات و بی‌نیازی از محصولاتی که کمترین سنخیتی با فرهنگ ملی و میهنی دارد، اشتغالزایی بانوان در بحث مشاغل خانگی، سرمایه‌گذاری در صنعت چوب، ایجاد مزارع کشت درخت صنوبر و به تبع آن، کاهش قطع بی‌رویه درختان جنگلی، کم‌خطر بودن اسباب‌بازی‌های چوبی نسبت به اسباب‌بازی‌های پلاستیکی و آهنی (اکثر قسمت‌های تیز و برنده چوب به‌وسیله دستگاه سنباده کاری صاف و صیقلی می‌شود) ایجاد خلاقیت پرورش ذهن‌های خلاق کودک و نوجوان و... فقط گوشه‌ای از مزیت ایجاد برند اسباب‌بازی چوبی ایرانی است.
وی با بیان اینکه نوسان بازار ارز از معضلات فعالان صنعت چوب است، توضیح داد: متریال اصلی هسته فناور ماستر وود برای تولید محصولات عمدتاً چوب‌های راش و روس بوده که وارداتی هستند و نیاز به اختصاص ارز دارد. بحران کرونا اگرچه خسارات سنگینی بر جامعه تحمیل کرد؛ اما فرصتی خوبی فراهم شد تا دست‌سازه‌های چوبی گرمابخش محفل خانواده‌ها باشد به‌واسطه محدودیت‌های عبور و مروری که ایجاد شده بود.
مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان تبیین کرد: امسال که سال جهش تولید با مشارکت مردم از سوی مقام معظم رهبری نام‌گذاری شده امید این را داریم که مسئولان موانعی که سد راه تولیدکننده‌های کوچک هستند را برطرف کرده تا پیش از این شاهد رشد و شکوفایی، ارتقا و اعتلای کشور باشیم.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»